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讲课,显然他们已经迟到了。
“站住!你们怎么来这么晚?”
“我……我……”走在前面的山蛋吱吱唔唔地,不知如何回答。
老师注视着他手里握的瓶子,生气地问:“手里拿的是什么?”
山蛋刚抢到手,还没来得及玩,就被“植物”老师逮个正着。
他有点害怕了,怯懦地递了过去:“老师,这是铅笔头的,你自己看吧!”
“植物”老师接过宝贝,被他放射的五彩光芒惊呆了。
“这是什么东西?”
“我也不知道,像个瓶子。”铅笔头回答。
“里面装的是什么?”
“不知道。”
“能打开吗?”
“我们试过,怎么都打不开。”
“既然打不开,就不要再打了,放学后拿回家藏起来,别轻易让人看,知道吗?”
“为什么?”铅笔头不解地问。
“说不定他是个魔瓶,里面可能藏着什么秘密,也许是我们的祖先有意扔进河里的,不想让我们打开,如果我们硬去打开他,不是件好事。你们明白吗?”
“明白。”
“下面我们讲课,请同学们打开《三字经》第一页,我先读,大家跟着学:人之初,性本善,性相近,习相远……”
老师教着,同学们跟着学,琅琅的读书声在山林中回荡。老师讲课语气平淡,动作生硬,活托托就是一株植物,怪不得同学们叫他“植物老师”。
放学后,同学们陆续离开教室,红鼻子和蓝鼻子躲在角落里,商量着事情。
“哥哥,铅笔头的宝贝真是太好玩了,我还没玩过瘾,不如我们偷偷地把他拿走,玩够了再悄悄还他。不然,他要是藏起来,我们就再也看不到了。”蓝鼻子扒在红鼻子耳朵上,小声道。
“这样恐怕不行吧?被发现了多丢人啊!爸爸会打我们的。”
“没事,我们玩玩就还给他,没人知道的。”
接着,他们用只有他们自己才能听得见的声音策划着。
“我们出去玩玩,好吗?”蓝鼻子走到铅笔头身边,笑嘻嘻地道。
“不玩了,回家晚了妈妈会骂我的!”
“没关系,就一会儿。”蓝鼻子说着就把铅笔头拉了出去。
又过了一会儿,同学们都走光了,只有他们三人在后面手拉手,边走边聊。
“哎呀!我的肚子好痛啊……”