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是按成绩分小组和小组长,我们俩一组,我是组长。
他不服,因为我是靠品德和科学总分才超过了他。
“这是副科,考初中不考。”
“这是老师加的,那你去找老师说啊!”
“就是就是!”
徐浩附和道,在这一问题上我的组员们都坚定地站在我这一边。
不过用不了多久她们就倒戈了,我不怪他们,因为我自己也想倒戈。
语文老师装模作样的把教室环视半周,最后眼睛一亮,嘴一弯:“来,陈漾你和林荫一组。”
我:“……”
我不情不愿地站了起来。
课文是《穷人》,对话是桑那和他的丈夫,我不禁翻了个白眼,真是不嫌事大,不过他向来有把自己和环境隔绝的本领,如果换个人我会觉得他是故意的,但是陈漾,他估计真的只是单纯想表现自己。
老师拿着语文书站到我们俩中间:“旁白我给你们读了。”
没有转圜的余地了,我只好抬起头来,用眼神示意他,怎么分角色还有我不想读他媳妇儿。
“我读丈夫。”
“丈夫字少。”
在一阵短暂的沉默后,我们俩同时开口,他声音小,我声音大。
“林荫读桑娜,陈漾读丈夫,就这样吧。”
语文老师发话了。
“我……?”
“开始。”
好吧。
桑娜:“不,没有人。上帝,我为什么要这样做?如今叫我怎么对他说呢?”
丈夫:“嘿,我回来啦,桑娜!”
陈漾声情并茂,读得抑扬顿挫,说夸张一点就像是译制片里的配音。
而我在他的对比下,显得苍白无力。
我是故意的,因为我不想配合他演出。
我看到同学们已经开始小范围的骚动,有的人在抿着嘴憋笑,也不知道是笑陈漾还是笑我们俩。
我干巴巴读完了全程,但语文老师显然不太满意。
“林荫,你这次读得不太好啊,再有感情一点,要有重音……”
在语文老师不厌其烦的调教下,我又和陈漾来了两遍,陈漾跟个复读机似的,每一遍都激情满满,同学们一抖一抖地都要笑疯了,但老师的注意力全放在我们俩身上。
第三遍,我妥协了,不然老师不会放过我的。
这一遍语文老师终于满意了,读完她趁机宣传了一下学校新建的广播站,要我们踊……